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[경기대학교 디자인대학] 디자인비즈니스교육으로 특성화된 학교
2012-01-04

경기대학교 디자인대학은 IT산업의 발달과 함께 첨단기술, 새로운 재료, 급변하는 사회환경에 대한 이해를 바탕으로 다양한 방면에서 능동적으로 디자인능력을 발휘할 수 있는 전문가 양성에 그 목표를 두고 있다. 이에 경기대는 디자인에 비즈니스를 융합시킨 특성화교육‘디자인비즈니스’를 통해 마케팅과 디자인을 접목시켜 능동적인 디자이너인 T자형 인재로 키워내는 교육 프로그램을 실행하고 있다. 경기대학교 특성화학과로 선정된 시각정보디자인, 산업디자인, 장신구금속디자인학과를 소개한다. 글|김지연기자

 

디자인비즈니스특성화사업단

"디자인에 비즈니스를 융합시킨 디자인교육의 새장을 열어"

 

IT산업의 발달과 함께 대부분의 기기는 스마트 기능을 내장하는 등 복합적인 기능을 수행할 수 있도록 고려되고 있다. 이제 디자인은 혼자서 해결할 수 없는 시대가 되었다. 첨단기술에 대한 이해나 새로운 재료에 대한 이해, 급변하는 사회 환경에 대한 이해를 바탕으로 다양한 방면의 전문가의 의견을 능동적으로 디자인에 반영해야한다. 이에 경기대학교에서는 디자인에 비즈니스를 융합시킨 특성화교육으로 디자인교육의 새장을 열었다. 디자인비즈 능력을 갖춘 디자이너는 치열한 경쟁에서 가장 돋보이는 디자인능력을 발휘할 수 있을뿐더러 관리자형 디자이너를 거쳐서 경영자형 디자이너로 성장할 수 있다. 이러한 특화된 교육으로 디자인 3개 학과(시각정보디자인학과, 산업디자인학과, 장신구금속디자인학과)는 2006년 경기대학교 특성화학과로 선정되어 많은 지원을 받고 있다.

 

경기대학교 디자인비즈 특성화 교육

 

· 디자인비즈교육: 전체교과목의 20%를 비즈니스 융합디자인 교과목으로 편성, 리서치 및 발표, Co-Work, 팀티칭 등을 통한 관리자형, 경영자형 디자이너 양성 교육 실시

· 글로벌프로그램: 해외연수, 해외인턴십, 해외교환학생파견, 해외교환학생초청, 해외교수초청, 국제학술대회유치, 국제디자인전 참여, 국제공모전 참가, 전공 원어강좌개설 등을 통한 글로벌 인재양성 프로그램 활성화

· 산학협력프로그램: 기업맞춤형 수업, 현장실습수업, 산학프로젝트 등을 통한 실무 중심 교육

 

 

 

시각정보디자인학과

"특성화된 교육과정이 차별화된 인재를 만든다"

 

시각정보디자인학과는 경기대학교 디자인비즈니스교육특성화에 선정된 학과로서 탁월한 스타일링 능력, 디자인의 경영전략화 능력, 새로운 디자인 컨텐츠 개발능력을 갖추게 하는 교과과정을 개설하고 있다. 본 학과는 폭넓은 교양과 풍부한 감성을 기반으로 한 예술영역과 인문/사회과학영역의 융합 교육을 통하여 디자인을 경영전략의 핵심요소로 운용하는 기업 내, 전문가 그룹의 유기적인 통섭, 관리를 수행할 수 있는 제너럴리스트 (Generalist)로서 국내외 취업 및 창업을 선도하고 디자인의 지적 재산권 구축을 통하여 국가 산업발전에 기여할 수 있는 디자인비즈니스 전문가 육성에 힘쓰고 있다. 또한 디자인 분야의 산업 활동을 주도하는 전문직업인 교육, 경영전략으로 디자인을 운용하는 디자인비즈니스 창업 및 전문가 교육, 글로벌디자인 전문 인력 양성교육, 디자인 조기교육(어린이 디자인 교육)을 위한 교육자 양성을 목표로 하고있다.

 

DesignBiz교육
강의실을 현장으로, 기업 맞춤형 심화학습, 해외 유명대학의 강의를 캠퍼스 내에서, 산학협력 특약 장학금 지급, 해외대학 교수 및 학생 교환 프로그램이 운영중이다.

 

재학생 interview
시각정보디자인학과 3학년 신동원
우리학과는 비즈니스특성화교육을 지원하고 있다.‘디자인 비즈니스’라는 특성화 교육은 우리나라에서 최초로 진행하는 교육이다. 단순 디자인만 배워 스케치하고 그리고 만들어 내는 단순 디자이너가 아닌, 경영적인 마인드를 가지고 있어 마케팅과 디자인을 접목시켜 수동적인 디자이너가 아니고 능동적인 디자이너인 T자형 인재로 키워내는 교육 프로그램이다. 개인적으로 가장 재밌었던 프로젝트 수업 중에 하나는 바로‘디자인 비즈니스’특성화 교육의 일환인‘해외실기연수’프로젝트 수업이다. 방학기간 중에 일본, 중국, 미국 중 각 연계되어 있는 학교학생들과 디자인에 대한 의사소통을 하여 창의적인 아웃풋을 끌어내는 활동을 하는 것이 특징이라 볼 수 있다. 시각정보디자인학과는 말 그대로 여러 가지 정보를 우리가 눈을 통해 직접 볼 수 있는 시각적인 매체를 통해 디자인하여 효율적으로 전달하는 것을 말한다. 현시대에는 다양한 멀티미디어 매체가 발달해서 시각적 이미지의 영향을 많이 받기 때문에 그 중요성이 강조되고 있고 범위도 점차 광범위해지고 있는 추세이다.

 

 

 

산업디자인학과

"실기교육을 통해 창조적 조형능력을 배양"

 

산업디자인학과는 제품디자인, 전시환경디자인, 디지털미디어디자인 분야 등 3개 세부전공으로 나누어져 있으며 학문적 이론체계를 바탕으로 한 실기교육을 통해 창조적 조형능력을 배양함을 전공교육의 목표로 삼고 있다. 이를 위해 첫째, 해외대학과의 교류를 통한 글로벌리더 디자이너 육성 둘째, 정부 및 기업과의 협력 프로젝트를 통한 실무형 디자이너 육성 셋째, 디자인 지적재산권 출원을 통한 교육 프로그램 장학사업 넷째, 국내외 공모전 참여를 통한 Activity활성화 등 4가지의 특성화 전력을 실행하고 있다.
본 학과는 우리들이 사용하는 다양한 도구 및 우리가 접하고 있는 다양한 환경에 대한 인문학적 호기심과 창의력, 그리고 사물에 대한 논리적이고 합리적인 접근을 통한 문제 해결을 위해 실무 중심의 수업을 진행하고 있다. 졸업 후 전문디자이너로서 다양한 분야의 기업 및 디자인 전문업체에 진출하여 활발히 활동하고 있으며 매해 평균 70%의 높은 취업률을 기록하고 있다. 또한 교육계에 진출도 왕성하여 전국 대학에 10여명의 전임교수를 배출하였다.

 

재학생 interview
산업디자인학과 3학년 좌일웅
산업디자인학과 학술 동아리 DEA(디아)에서는 2, 3학년이 구성원이 되어 학기, 방학동안 디자인에 관한 공부를 한다. 또한 국제 공모전, 국내 공모전 등 다양한 공모전 활동을 통해 많은 수상 실적도 남기며, 현재 대진대학교 402 동아리 학생들과 서바이벌 형태의 디자인 교류 활동을 하고 있다. 또한 각 학년마다 주임 교수가 있으며 프로젝트, 진로에 관련된 상담을 하고 있다. 교수님과 학생들간의 세미나, 다양한 산학프로젝트를 통해 디자인 개발에 관련된 전반적인 프로세스를 공부할 수 있다. 현재 수업에서는 제품디자인, 컨셉디자인, 컴퓨터 모델링, 인터랙션 디자인, 디자인경영, 인간공학 등 다양한 수업들이 있으며 학년이 올라갈수록 심화된 교육을 진행하고 있다. 우리과에서는 국제 자매교류대학교인 일본 나고야학예대학, 이탈리아 로렌초디자인대학, 미국 오하이오대학에서 교환학생 프로그램을 한다. 또한 2011년 8월에는 나고야학예대학 학생들이 방한하여 경기대학교에서 우리학생들과 국제디자인워크샵을 진행하는 학교에서 이루어지는 프로그램을 통해 다양한 경험을 쌓을 수 있었다.

 

 

 

장신구금속디자인학과

"따뜻한 감성을 바탕으로 이지적 사고를 융합한 디자인"

 

21세기 디자인의 화두는 아날로그적 감성과 디지털적인 사고의 결합이라고 할 수 있다. 본 학과는 장신구와 금속공예가 갖고 있는 따뜻한 감성을 바탕으로 현대 디자인의 특징인 이지적 사고를 융합, 배양할 수 있는 디자인특성화 교육을 실시하고 있다. 교과과정은 첫째, 디자이너 및 공예인 양성을 위한 디자인 및 조형실기 교과목 둘째, 디자인 경영 및 관리자 양성을 위한 디자인비즈 교과목 셋째, 기업 요구형 디자이너 양성 을 위한 산학협동 교과목 등으로 편성되어 있다. 수업운영의 특징은 교수와 산업계 디자인전문가가 공동으로 진행하는 팀티칭, 현장 실습위주의 국내 및 해외 인턴십 교육, 해외대학 장단기 연수를 통한 학점교류 프로그램 등을 통하여 디자인 교육의 산업전문화, 세계화를 추구하고 있다. 졸업 후 진로는 국내 및 해외 기업 주얼리 디자이너, 패션 디자이너, 디스플레이 디자이너, 인테리어 및 생활소품 디자이너, 금속 및 장신구 아트샵 경영자, 디자인 교육자, 보석 및 쥬얼리 유통 전문가 등으로 매우 다양한 분야에서 활동하고 있다.

 

재학생 interview
장신구금속디자인학과 3학년 김민석
경기대 장신구금속디자인학과는 아직 각 학과별 특성을 알지 못하는 1학년 때, 본 전공 뿐 만 아니라 시각디자인, 산업디자인, 도자공예디자인 등 여러 가지 과목을 수강하게 되는데 이는 각 과별의 특성을 이해하는 데 도움을 주고, 여러 전공을 접해보면서 조금 더 다양한 시각을 가질 수 있다. 그리고 일러스트, 포토샵, 사진수업 등 디자인을 하기 위한 기본을 공부할 수 있게끔 해주는 수업구성도 마음에 들었다. 학년이 올라가서는 금속 실기능력은 물론이고 실제적으로 취업 후 현장에서 효과적으로 작업을 수행할 수 있는 비즈니스 능력 또한 갖출 수 있도록 기업체와의 산학 협력 프로젝트 등의 수업이 진행된다. 또한 다른 학교와는 차별화 된 수업중 하나가 보석 가공 수업인데 실제로 제이드, 아게이트, 오닉스, 토파즈, 수정 등 보석을 연마할 수 있는 수업이 있는데 금속으로 하는 작업과는 또 다른 재미를 느낄 수 있었다.

 

 

     
 
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